Educar sin roles

Educar a partir de roles previamente asignados, en etiquetas basadas en prejuicios, mata el propio sentido de la educación. Seguimos asistiendo en las aulas, en pleno siglo XXI, a un desfile de nociones previas en las que encasillamos a nuestro alumnado, muchas veces en función de lo que nos cuentan de ellos y ellas. Como … Leer más

¿Debe haber una lengua vehicular?

El mundo no necesita que todas las personas hablen una misma lengua; lo que necesita es que todas las personas lleguen a entenderse y a convivir en cualquier lengua. Asisto con bastante preocupación al debate sobre si el español debe ser lengua vehicular o no en España. Este debate está avivado por una reciente modificación … Leer más

Diversidad lingüística y convivencia entre culturas

Los docentes de lengua española -o lengua castellana, como se le llama oficialmente en los currículos- que creemos en la diversidad como fuente de enriquecimiento personal y colectivo tenemos una papeleta aparentemente difícil: transmitir a nuestro alumnado la relevancia del patrimonio cultural e idiomático hispánico, a la par que procuramos que mejoren sus competencias comunicativas … Leer más

Una escuela que reconozca la diversidad

Mucho se habla, desde hace décadas, de la atención a la diversidad en la escuela. A pesar de que esta expresión se ha ido sustituyendo en la literatura pedagógica por otras más acorde a los nuevos tiempos, como la educación inclusiva o el diseño universal del aprendizaje (DUA), la burocracia escolar y la norma siguen … Leer más

Recuperar la lengua de las mariposas

Hace unos días, mientras hacía una guardia de recreo en el instituto en el que trabajo, vi por primera vez el rostro de una de mis alumnas de este curso, mientras desayunaba y se sacaba la mascarilla. Fue una experiencia extraña, diferente; una especie de reconocimiento personal o incluso alumbramiento. Había pasado casi un mes … Leer más

Niños sin parques

En esta convulsa época de pandemia, poco se habla de los derechos de la infancia, lo cual entra en la terrible tónica general de retroceso en los derechos fundamentales que está afectando sobre todo a los colectivos que mayor riesgo de vulnerabilidad tienen. Nuestros niños y nuestras niñas fueron los que sufrieron las mayores medidas … Leer más

Una escuela que proteja

¿Puedo dejar a mis hijos en casa por miedo a que se contagien? Si respondo que no de forma taxativa, tengo la sensación de estarme equivocando, tanto como el día que dije que el coronavirus no iba a propiciar el cierre de las escuelas de casi todo el mundo. Ante el panorama que se nos … Leer más

La otra historia de las religiones

La incorporación de las enseñanzas religiosas al sistema educativo español siempre ha supuesto una verdad incómoda, un terreno acotado y no exento de polémicas que no es sino un vértice más de la permanente controversia educativa que se ha vivido en las décadas transcurridas desde el inicio de la democracia. Nunca se ha encontrado un … Leer más

Hacia una educación humanista

Difícilmente pueda encontrarse un campo que genere tanta controversia como el de la educación. Compartir redes y comunidades digitales permite que la expresión más personal sobre lo que cada uno siente sobre este complejo mundo sea conocida por los demás, a la vez que entramos en debates y discusiones sobre las cuestiones más polémicas que … Leer más

Inclusión para ser especiales

Cuando era pequeño, en mi colegio existían niños y niñas “especiales”; o mejor dicho, no existían: sabía que estaban ahí pero muchas veces no los veía sino entrar y salir de un aula ubicada a unos metros de distancia de la nuestra, que era la clase de los chicos y chicas llamados “normales”, a la … Leer más

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