Patriarcado, identidad y opresión

“La otra primavera, poco después de nacer Lucious, los oía trajinar. Él le tiraba del brazo, y ella  decía: Aún es pronto, Fonso. Aún no estoy bien. Él la dejaba en paz, pero a la otra semana,  vuelta a tirarle del brazo. Y ella decía: No puedo. ¿Es que no ves que estoy medio muerta?”.   … Leer más

Literatura desterrada

Como docente de Lengua, siempre he pensado que, cuando trabajamos aspectos relacionados con la educación literaria, no siempre hay que dar lo mismo, ni con los mismos. Cierta inercia cultural nos ha conducido desde épocas pasadas a reproducir los modelos narrativos en los que crecimos, y que además absorbimos a través de las formas de … Leer más

Como luna gastada brillando

Hacía tiempo que quería escribir sobre la desmitificación del arte, sobre la descentralización de determinadas visiones culturales que han habitando entre nosotros desde nuestra niñez. La lectura de la novela Panza de burro, de Andrea Abreu, me ha ayudado a hilvanar algunas de las ideas que necesitaba para hacerlo.  Como “luna gastada brillando”, utilizando uno … Leer más

La educación en directo

Hoy es el Día Internacional de la Educación, y algunos, en una fecha como la de hoy, echamos en falta que los que tanto poder tienen y tanto hablan y deciden sobre ella, la vean más en directo.  En la película El show de Truman, de la cual he también extraído la idea del título … Leer más

La clase magistral

¿Clase magistral, sí o no? Hay cierto movimiento docente que insta a polemizar sobre este asunto, y que se alinea en torno a la importancia de mantener las lecciones magistrales del profesorado como clave del aprendizaje en el alumnado. ¿Qué hay detrás de todo este asunto que tanta controversia sigue generando, generación tras generación? Todas … Leer más

Ley de leyes

No hay nada nuevo bajo el sol. Una nueva ley educativa ha sido publicada en el BOE, pasa a modificar a la LOE y a borrar de un plumazo los cambios articulados por el Gobierno anterior, de signo político contrario. En breve tendremos en vigor ya la LOMLOE, dispuesta a ser desarrollada y concretada en … Leer más

Los que no hicieron la tarea

Una vez tuve un inspector que nos decía siempre que no entendía que se mandaran tareas escolares para casa. Si el niño o la niña se pasa unas cinco horas diarias trabajando en el centro, este inspector pensaba que no era necesario mandar tarea -y que incluso podía ser contraproducente-, y más si era fin … Leer más

Hacia una escuela migrante

La migración -irregular o no- es una realidad; siempre lo ha sido y siempre lo será; nos guste o no. El complejo y dramático fenómeno que ha vivido Canarias este año merece una profunda reflexión en una conmemoración como la de hoy, Día Internacional del Migrante, reflexión que voy a relacionar con un impacto del … Leer más

Educación y pobreza

Educación y pobreza, de nuevo en boca de todos. Un informe oficial publicado recientemente en España ha arrojado datos estremecedores, enfocados desde un ángulo aún más inquietante: el origen social y el éxito educativo, en ese informe, se encuentran tan unidos como hace décadas, y las tasas de abandono y repetición escolar crecen cuando las … Leer más

La marginación en la escuela

Siempre digo que para transformar la educación primero hay que visibilizar lo que no se ha hecho bien. Hay que, digamos, “sacarle los colores” a la escuela y, para eso, primero debemos buscar las acciones, lugares o procesos en donde nace la marginación en la escuela. Tal y como ocurre con otras formas de violencia … Leer más

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