Albano Alonso
Asisto desde hace unos días atónito a la extensión de cierto discurso centrado en la idea de que las facultades de ciencias de la educación no son necesarias. Estos pensamientos que se expanden a través de internet y tienen cierto impacto mediático, por el tremendismo de la apelación a lo emocional, casi no calan, sin … Leer más
Hartos estamos, los que nos dedicamos a la docencia, de reclamar los necesarios espacios de coordinación didáctica, ya que ahora mismo no existe mucho más allá de las reuniones de los equipos educativos o de departamentos, igual que hace años. Hartos también de sentir y escuchar eso de que “muchas reuniones de equipos no sirven”, … Leer más
La llamada “ley ómnibus”, proyecto con muchas leyes llamado de Bases y Puntos de Partida para la Libertad de los Argentinos, se debate estos días en la Cámara de Diputados del país, rodeada por caceroladas y manifestaciones de personas vinculadas al mundo de la cultura. Artistas y trabajadores en general del sector, a través del … Leer más
Decía el filólogo salmantino Francisco Rodríguez, gran defensor del mundo antiguo, cuando se percató del desmoche que preveía la llamada “ley Wert” (LOMCE) al no recoger las lenguas clásica en ninguna materia troncal de la enseñanza obligatoria, que la desmantelación educativa de este patrimonio universal “es como quitar las raíces a una planta”. Varios años … Leer más
En un mundo como el actual, coral, diverso y cambiante, seguir dando clases de literatura desde un enfoque localista o nacional resulta empobrecedor. Coger al alumnado de tercero de la ESO y empaparlo de un entendimiento cultural uniformador centrado, por ejemplo, en el Cantar de Mio Cid como símbolo de una literatura española gestacional, con … Leer más
Un tumulto de opiniones que no aportan sino torbellinos de apelación a las emociones continúa denostando todo lo que nos aleja de un sistema educativo decimonónico. Desde la necesidad de introducir la cuestión de género de forma interdisciplinar hasta el Aprendizaje Basado en Proyectos, pasando por la introducción de la digitalización, la sostenibilidad y, por … Leer más
En el prólogo de Aurora (1881), Nietzsche adelantaba una necesidad cuya imperiosa urgencia retrata una de las fallas de nuestra era: la necesidad de “aprender la calma y la lentitud». El “tiempo de lento” al que se refería para aludir a una máxima que debía instaurarse en el trabajo del filólogo puede también ser aplicable … Leer más
El tránsito escolar a lo largo de la etapa obligatoria es un periplo no sólo de éxito o de fracaso, sino también de presencias y ausencias. Con respecto a las ausencias, a los ausentes de la escuela, la atención educativa al alumnado absentista cobra nuevas dimensiones en estos tiempos no lineales, en donde la complejidad … Leer más
Hablar de innovación educativa encadena hoy en día la necesidad de hacerlo también sobre bienestar docente. Es una necesidad que llevo viendo años, casi desde que empecé en esta profesión, diría yo. Sin embargo, creo que ha ido in crescendo, a la par que parece ir incrementándose también la sensación de desgaste en un sector … Leer más
El mundo infantil y adolescente está separado del universo adulto. Tanto, que provoca continuas fricciones, porque lo que es importante, útil o deseoso para una persona de corta edad, no lo es para alguien que ha pasado la treintena. Pensadores de diferentes culturas ya demonizaban hace más de dos mil años a los jóvenes, tachados … Leer más
© 2021 Albano Alonso
Aviso Legal / Política de cookies / Política de privacidad /
