Albano Alonso
Las personas deberían leer todos los días del año. El alumnado, todas sus jornadas lectivas del curso. Leer es un bien de justicia, y tiene que ser accesible no solamente a través de bibliotecas públicas, sino en todos los espacios comunes compartidos, al alcance de toda la gente. Que donde haya cafeterías haya libros; que … Leer más
Lo sabemos. Nos pasamos un curso escolar saltando de efemérides en efemérides; de celebración en celebración: ahora toca Halloween. Los calendarios de días señalados proliferan desde hace años por los centros escolares para marcar el compás de lo que hacemos, metidos en una vorágine apabullante de la que es difícil escapar. Hay quien llega a … Leer más
Estamos en los momentos finales de la presentación de la programación didáctica. Muchos docentes ya la han terminado y a otros les quedan flecos por cubrir; dudas que surgen —por ejemplo— en cuanto a los criterios de calificación, y que pueden provocar discrepancias en el seno de un departamento o de cualquier otro órgano con … Leer más
Nuestras aulas no son islas. Nuestras alumnas y nuestros alumnas tampoco lo son. Desde determinadas posiciones han llegado a criticarse las didácticas de las interacciones comunicativas en las clases, a pesar de que muchas evidencias científicas han demostrado que la adquisición de competencias plurilingües se enriquece por los intercambios lingüísticos en situaciones reales de relación … Leer más
En su base, la escuela actual no es muy distinta a la de antes: estudiantes que tienen que estudiar (esto es, intentar aprender) datos, destrezas y habilidades relacionadas con una parcela del saber, o bien comunes entre áreas y materias, con conexiones más o menos visibles y —en teoría— fáciles de extrapolar. El docente del … Leer más
En la casa donde me crié hubiésemos superado la ratio con creces. Éramos seis y solo había dos habitaciones, muy pequeñas ambas. En una de ellas dormí durante muchos años con mis hermanos y mi abuela, que vivía con nosotros. No teníamos la sensación de hacinamiento y estábamos a gusto en nuestro hogar, en el … Leer más
La maquinaria clasificadora de la escuela y la mercadotecnia que rodea a la parafernalia educativa nos conduce a curiosear ránquines hechos públicos por empresas de comunicación privadas sobre los presuntos mejores centros de un territorio. Estas listas se hacen también como aparente ejercicio de transparencia en la oferta de una zona o región, con el … Leer más
De pequeño me aficioné una época al llamado popularmente cine catastrófico: subgénero hollywoodense en el que un cóctel de desdichas afectaban a travesías aéreas, rascacielos, barcos o grandes poblaciones del planeta. Por la primera cadena del único televisor en blanco y negro de mi casa desfilaron todos sus clásicos, y en el prime time de … Leer más
No, la escuela no iguala por abajo, aunque existe en la actualidad una corriente de pensamiento extendida que mantiene la tesis de que, a partir de las últimas reformas, sí que lo hace. Ese pensamiento se apoya, entre otros, en sesgos y percepciones sobre la llamada retrospección idílica, mediante la cual nuestra memoria almacena mejor … Leer más
«Soy el amo de mi destino: soy el capitán de mi alma». Así acaba el poema «Invictus”, de William Ernest Henley, inmortalizado con sus alusiones en el libro de John Carlin Playing the Enemy: Nelson Mandela and the Game That Changed a Nation (2008), titulado en español El factor humano. Precisamente el factor humano es … Leer más
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