Abramos más facultades de educación y formemos mejor al profesorado
Asisto desde hace unos días atónito a la extensión de cierto discurso centrado en la idea de que las facultades de ciencias de la educación no son necesarias. Estos pensamientos…
Las reuniones de equipos educativos: ¿por qué no nos parecen provechosas?
Hartos estamos, los que nos dedicamos a la docencia, de reclamar los necesarios espacios de coordinación didáctica, ya que ahora mismo no existe mucho más allá de las reuniones de…
Por qué la educación pública no encabeza los programas políticos
La llamada “ley ómnibus”, proyecto con muchas leyes llamado de Bases y Puntos de Partida para la Libertad de los Argentinos, se debate estos días en la Cámara de Diputados…
Sobre la crisis de las humanidades en la escuela
Decía el filólogo salmantino Francisco Rodríguez, gran defensor del mundo antiguo, cuando se percató del desmoche que preveía la llamada “ley Wert” (LOMCE) al no recoger las lenguas clásica en…
La enseñanza de literatura: por qué superar el enfoque nacional
En un mundo como el actual, coral, diverso y cambiante, seguir dando clases de literatura desde un enfoque localista o nacional resulta empobrecedor. Coger al alumnado de tercero de la…
Tal vez el DUA no sea nada de otro mundo
Un tumulto de opiniones que no aportan sino torbellinos de apelación a las emociones continúa denostando todo lo que nos aleja de un sistema educativo decimonónico. Desde la necesidad de…
Volver a educar sin prisa
En el prólogo de Aurora (1881), Nietzsche adelantaba una necesidad cuya imperiosa urgencia retrata una de las fallas de nuestra era: la necesidad de “aprender la calma y la lentitud»….
La atención educativa de quienes están ausentes
El tránsito escolar a lo largo de la etapa obligatoria es un periplo no sólo de éxito o de fracaso, sino también de presencias y ausencias. Con respecto a las…
Innovación y bienestar docente: historia de un relato circular
Hablar de innovación educativa encadena hoy en día la necesidad de hacerlo también sobre bienestar docente. Es una necesidad que llevo viendo años, casi desde que empecé en esta profesión,…
El divino encanto de aprender lo inútil
El mundo infantil y adolescente está separado del universo adulto. Tanto, que provoca continuas fricciones, porque lo que es importante, útil o deseoso para una persona de corta edad, no…
La lectura es un acto de justicia
Las personas deberían leer todos los días del año. El alumnado, todas sus jornadas lectivas del curso. Leer es un bien de justicia, y tiene que ser accesible no solamente…
Halloween en la escuela: lo que aprenden y lo que queremos que aprendan
Lo sabemos. Nos pasamos un curso escolar saltando de efemérides en efemérides; de celebración en celebración: ahora toca Halloween. Los calendarios de días señalados proliferan desde hace años por los…
