Albano Alonso
La Inteligencia Artificial Generativa ha llegado a nuestras prácticas didácticas para interrogarnos sobre cómo se lee y se escribe, cómo se crea o interpreta, y cómo tienen que hacerlo nuestros estudiantes, en un horizonte deseable. Permanecer al margen no parece lo más razonable. La IA supone, tras la llegada hace décadas de Internet, una nueva … Leer más
Vivimos una época en la que la palabra circula sin filtros y los formatos digitales amplifican lo efímero y lo extremo. Los insultos y los radicalismos se han incrustado en muchas de nuestras relaciones sociales y humanas, con un grado de normalización muy preocupante. En ese escenario, la competencia comunicativa deja de ser solo una … Leer más
A pesar de que siempre nos quejemos y de que vendan más los mensajes derrotistas, los centros educativos españoles están repletos de jóvenes sensibles ante las tragedias. La constante repulsa ante el bullying, cuya punta del iceberg es una nueva convocatoria de huelga estudiantil, sólo es una muestra más de la porosa piel de una … Leer más
Muchas veces escucho a docentes que, preocupados, expresan lo espinoso que es el asunto de la protección de los datos del alumnado que tiene a cargo. Cada vez escuchan más noticias o rumores de experiencias negativas en ese sentido, o comentan lo asfixiados que se sienten al no distinguir muy bien los límites y las … Leer más
La última huelga estudiantil convocada en el ámbito nacional por el Sindicato de Estudiantes, bajo el lema “Paremos el Genocidio contra el Pueblo Palestino”, nos ha dejado varias conclusiones que nos invitan a la reflexión. La movilización que ha sacado a la calle a miles de alumnos y alumnas (especialmente de universidades) de diversas capitales … Leer más
Programación didáctica. Dos palabras que, para muchos docentes, evocan una mezcla de burocracia, papeleo y largas horas frente a la pantalla y no frente al alumnado, que es lo más importante. Una tarea que, a menudo, se percibe más como un requisito administrativo que como una herramienta viva y útil para el día a día … Leer más
Relacionar la duda con la falta de certeza y nada más, en una era tan compleja y llena de contradicciones como la de hoy, es un error. Hay verdades irrefutables que sólo se cuestionan desde posiciones negacionistas: aquellas demostradas mediante los avances de la ciencia o las blindadas en las conquistas sociales. Sin embargo, también … Leer más
Vivimos en tiempos donde los mensajes que mejor se mueven son los populistas y demagógicos. Hay una corriente pública que permanentemente pretende sabotear la estabilidad social en distintas esferas, y los medios parecen aprovecharse de ello para lograr más éxito. Más allá del debate ético que pueda abrirse sobre el papel de las empresas informativas … Leer más
Se acerca el final de curso, momento en el que debemos plasmar en los documentos oficiales de evaluación un resultado del proceso de aprendizaje de nuestro alumnado, de forma individual, junto a la valoración colegiada del desarrollo de las competencias correspondientes. Recordemos que la evaluación en etapas obligatorias y en Bachillerato será continua. Esto significa … Leer más
Hace poco algunos medios se hacían eco de los resultados de un reciente estudio publicado por la Unión de Educación y Ciencia (GEW) de la localidad austriaca de Hesse. Este estudio revelaba un cierto deterioro en el clima de desarrollo de las reuniones del profesorado con las familias. Es evidente el sensacionalismo que rodea el … Leer más
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