El enfoque inclusivo en las materias lingüísticas
Es innegable que las diferencias lingüísticas en un aula suponen de entrada una barrera. Como en cualquier grupo humano, comunidad o sociedad, las diferencias idiomáticas suelen asociarse a las culturales,…
¿Cómo podría mejorarse la evaluación de los trabajos en grupo?
El trabajo en grupo es tal vez, tras el examen, el instrumento de evaluación más habitual en los procesos de enseñanza. Tiene la particularidad de que, además, su presencia es…
El estado de la gramática en las aulas
Los derroteros de la enseñanza tradicional del arte de leer y escribir nos han llevado equivocadamente al abuso de lo abstracto desde edades tempranas Las palabras, entrelazadas y convertidas en…
Ratios humanizadoras
La ratio escolar no sólo es un buen medidor de la calidad educativa, sino en general de muchos puntos claves del estado de la educación y sus situaciones emergentes. La…
¿Pueden hacerse recuperaciones tras “suspender” una evaluación en la enseñanza obligatoria?
Sigue habiendo muchas dudas relacionadas con los procesos de evaluar y calificar con el actual ordenamiento jurídico. Esto es fruto, entre otros factores, de la confusión generada por las continuas…
De la escuela de nuestras memorias a una memoria (colectiva) de la escuela
No es lo mismo tener en nuestra memoria recuerdos de la escuela, que todos los tenemos, que crear en comunidad una memoria histórica de la escuela que luche contra el…
A favor del conocimiento pedagógico
Estoy absolutamente convencido de que cualquier profesional de la educación que amplíe el bagaje de su conocimiento pedagógico mejorará en el desempeño de su puesto de trabajo. Y su labor,…
Sobre la obligación que tiene el profesorado de formarse
Hace no mucho me preguntaban sobre si el profesorado tenía el deber o la obligación de formarse. La respuesta, bien por sentido común o bien si buscamos su alcance legal,…
¿Seguimos dando sintaxis en las aulas por encima de nuestras posibilidades?
Que el código postal influye en el éxito escolar de un estudiante no lo vamos a negar. Pero que en el método del docente se encuentran muchas de las claves…
