Albano Alonso
Tal vez nuestro afán por clasificar y medir nos haya hecho olvidar que educar es, en esencia, un acto de presencia humana. En nuestras conversaciones e incluso en reuniones a veces sale esa idea de que enseñar es también en cierto modo comprender que llegan con una biografía a cuestas que cada mañana pesa (solemos … Leer más
En este blog ya me he manifestado varias veces sobre la importancia de la reivindicación de los derechos estudiantiles como parte clave de los derechos de la infancia. He tenido la suerte de ver nacer una asociación de alumnado en mi entorno que ya actúa de forma autónoma y que ha logrado adhesiones en distintos … Leer más
Un buen amigo se acercó el otro día al centro donde trabajo, un instituto de Secundaria. Mantuvimos una conversación agradable hasta que, cuando miró a mi alrededor y detectó el bullicio habitual de los adolescentes, me dijo algo que no me sonó a nuevo: “la enseñanza tendría que ser una profesión de riesgo”. El asunto … Leer más
Ya he hablado en otras ocasiones sobre esto: la presencia digital de docentes y centros escolares es hoy una parte esencial de nuestro trabajo, y también de nuestra identidad pública. No voy a negar que la web institucional, redes, blogs de aula o plataformas de comunicación permiten mostrar proyectos, compartir lo que hacemos e incluso … Leer más
Hay un momento, después de cada evaluación, en el que desde los centros educativos nos detenemos a mirar con más calma qué ha ocurrido en las aulas. Nuestro día a día lo convierte en un trámite burocrático que se despacha en los habituales análisis de rendimiento tras una evaluación. Al final, siempre sentimos que estamos … Leer más
Recientemente se ha difundido un artículo firmado por más de cuatrocientos estudiantes del Máster de Formación del Profesorado que denuncia la supuesta inutilidad del título y critica la propuesta de ampliarlo a dos años. El texto ha tenido notable repercusión, y no es extraño: recoge malestares reales, vividos por generaciones de futuros docentes, lo cual … Leer más
Vivimos un tiempo en el que la barbarie se desliza por doquier. No llega como estruendo, sino como rutina. Se cuela en conversaciones, algoritmos y discursos que normalizan lo intolerable. Mientras el mundo observa de nuevo invasiones retransmitidas en directo, retrocesos democráticos en países que parecían sólidos y líderes que erosionan instituciones desde dentro, la … Leer más
La elaboración de un currículo suele presentarse como un ejercicio de ingeniería pedagógica: equipos técnicos, grupos de trabajo, expertos en didáctica, responsables políticos y normativas que se suceden cada ciclo legislativo. Pero, una vez aprobado, el currículo se convierte en un documento que circula por los centros como si su mera existencia garantizara su eficacia. … Leer más
Cada cierto tiempo surge una pregunta que inquieta tanto a docentes como a equipos directivos: ¿puede un profesor de Secundaria impartir clase a su propio hijo en un centro público? No es una cuestión menor. En un sistema educativo que se sostiene sobre la confianza, cualquier situación que pueda generar dudas sobre la imparcialidad merece … Leer más
Hay mensajes que, más allá de su origen institucional, funcionan como espejos. Nos obligan a detenernos, a revisar qué hemos hecho con aquello que recibimos y qué estamos dispuestos a edificar para quienes vendrán después. El mensaje de Navidad del Rey de este año se centró en la confianza, en la convivencia y en la … Leer más
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